幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案 篇1 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数4以内物体的数量，并说出总数。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 感知物体大小，引导幼儿给物体进行大小分类。 学说：大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。 乐意参加数学活动，并体验其乐趣。 活动准备： 布置场景：挂满苹果的苹果树两棵。 大小篮子各一个，录音机，音乐磁带《摘苹果》 活动过程： 感知苹果的大小。

幼儿园小班数学教学设计篇1 活动目标： 在游戏情境中，扮演小鸡体验在草地上捉虫的快乐。 在游戏中根据任务寻找相应的虫子，并能按数、大小、颜色取物。 知识准备： 已学会儿歌：小小鸡，早早起；来到花园里，张大眼睛看一看，小虫小虫捉住你。