幼儿园科学活动教案

1、教师介绍有关警察用指纹破案的事和指纹锁的好处，激发幼儿对科学和创造的兴趣。 幼儿园科学活动教案 篇2 活动意图： 核桃是孩子们爱吃的干果，孩子的好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、有此生成了此活动。

2、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园科学活动教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园科学活动教案 篇1 活动目的： 通过游戏活动让幼儿复习巩固10以内的连加。

3、作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？以下是我整理的幼儿园科学活动教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

4、作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园科学活动教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标 学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

5、作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的幼儿园科学活动教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班科学活动《水不见了》教案

1、作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的幼儿园中班《什么东西不见了》教案，希望能够帮助到大家。幼儿园中班《什么东西不见了》教案1 【活动目标】培养幼儿的注意力，记忆力及用语言表达能力。

2、什么不见了大班教案4 活动目标 探究物品的溶解速度与物品的颗粒大小、水的温度以及是否搅拌的关系。 学习记录，体验科学探究活动的乐趣。 活动准备 透明的杯子（标记：绵白糖、白砂糖、方糖）、小勺、绵白糖、白砂糖、方糖若干，记录表，笔等。

3、幼儿尝试精神的潜能是存在的，在设计活动时，应考虑到幼儿创造思维的发展，这样孩子们就能得到充分发扬创新精神，锻炼实践能力。 幼儿园中班科学公开课教案二：溶解 教学目的： 学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。 教学难点：帮助幼儿理解掌握溶解的现象。

4、交流实验结果：知道有的东西放进水里看不见了，溶化了，有的东西不溶化能看得见，幼儿教案《幼教小班常识教案-什么不见了》。 点击浏览该文件 提问个别幼儿 请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了？怎么样了？ 鼓励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。

5、嘴巴尝一尝，甜甜的，不是清水是糖水。 没有味道的是清水。 幼儿园小班科学《水》教案四：水是我们的好朋友 活动目的： 通过实验，让幼儿了解水的特性。 通过活动，让幼儿了解水与人类的关系及水污染的严重性。 教育幼儿节约用水。

6、活动期间，他心爱的一块糖意外地消失在了水中。让我们一起重温这段回忆，并借此机会探索糖与水之间的奥秘。培养观察力观察糖在水中的变化过程，并用语言表达你的发现。激发好奇心通过实验，让你对“糖怎么不见了”产生浓厚的兴趣，并愿意深入思考。

花生和漏斗哲理故事

父亲让他双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒花生投到漏斗里面，花生顺着漏斗滑到了他的手里。父亲投了十几次，他的手中也就有了十几粒花生。然后，父亲抓起满满一把花生一下子放到漏斗里面，花生相互挤着，竟一粒也没有掉落下来。

哲理励志小故事1： 每天做好一件事 有一位画家，举办过十几次个人画展。开始无论参观者多少，脸上总是挂著微笑。有一次，我问他：你为什么每天都这么开心呢？他给我讲一件事情：小时候，我兴趣非常广泛，也很要强。画画，拉手风琴，游泳，打篮球，必须都得第一才行。这当然是不可能的。

这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了，“我们”在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

它只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出来。”于是，他从哲理的高度概括了落花生的品格：“它是有用的，不是伟大、好看的东西。”“我”也由此领悟到这一道理：“那么，人要做有用的人，不要做伟大、体面的人了。”这时，父亲肯定了这一认识，说“这是我对于你们的希望”。