小组作业感悟

1、唤醒学生的主体意识，感悟集体的伟大力量。在不断的讨论交流中，学生不仅要为自己的学习负责，而且要为本小组的荣誉负责。因此每个同学都要尽自己的最大努力去学习，从而完成学习任务。

2、负责抓好这四个人的常务学习，每组同学可以轮流担任副组长，以防组长不在，小组处在无人管理的情况，副组长辅助组长工作，但都属于组长的管理之内。

3、在我们常见的小组作业里，存在着一种奇妙的组合关系，小组分工更多的是一部分人承担着额外的义务，仅仅是为了另一部分人的懒惰付账。通常，大学小组作业分工4~6人，少则三人多则十人。